توجيه الابناء

أفضل الأوقات لتوجيه أولادك

إن تربية الأبناء هى نتاج احتكاكهم الدائم بالكبار فى شتى المواقف والأوقات،
فنحن لا نجمع الابناء مره كل اسبوع ونقول لهم هذا موعدكم معنا لنربيكم !!
ولكن من خلال الأوقات الطويلة التى يقضيها الأبناء مع الأهل،

ورؤيتهم لهم كيف يتصرفون في كل موقف ,ثم اخذهم عنهم كقدوات ورموز
أمام أعينهم يتعلمون منهم ويقلدونهم فى كل ما يقولون ويفعلون .

والأصل أن الكبار لا يألون جهداً فى تربية الصغار وإبداء القدوة الحسنه لهم ,
ولكن قد لا ينتبهون إلى أن هناك أوقات يكون الصغار أكثر استعداداً واستجاب
لتلقي التوجيه من الوالدين أو المربين.

وإن اختيار الوالدين للوقت المناسب فى توجيه ما يريدان وتلقين أطفالهم
ما يحبان دوراً فعالا في ان نؤتي النصيحه اكلها , كذلك فان اختيار الوقت
المناسب المؤثر في الطفل يسهل ويقلل من الجهد المبذول في العمليه التربويه

فإن القلوب تقبل وتدبر، فليغتنم الوالدان زمن اقبال قلوب ابنائهم .

ولقد كان الرسول -صلى الله عليه وسلم- دقيق النظر إلى تحيُّن الزمان والمكان
المناسبين لتوجيه الطفل وبناء عقيدته وتصحيح سلوكه الخاطيء ,ولذلك فنحن
نلقي الضوء علي هذه الاوقات واهميتها :

1- في النزهة والطريق والمركب:
من حق الطفل أن يصحب الكبار ليتعلم منهم، فتتغذى نفسه، ويتلقح عقله بلقاح العلم
والحكمة والمعرفه والتجربه , فتتهذب اخلاقه , وتتاصل عاداته ,

وقد كان النبي صلى الله عليه وسلم قدوه في ذلك , فقد صحب انسا , وصحب
ابناء جعفر ابن عمه , والفضل ابن عمه .

وها هو عبد الله بن عبَّاس -ابن عمه صلى الله عليه وسلم - يسير بصحبته صلى الله
عليه وسلم على دابته، فينتهز النبي صلى الله عليه وسلم هذه الفرصة من الصحبة
في الهواء الطلق، والذهن خالٍ، والقلب مفتوح، فيعلمه كلمات، على قدر سنّه
واستيعابه، فى خطابٍ مختصر ومباشر وسهل , مع ما يحمله من معان عظيمه
يسهل على الطفل فهمها واستخلاصها.

فيروي ابن عباس ويقول:

كنت خلف النبي صلى الله عليه وسلم يوماً فقال:

"يا غلام إني أعلمك كلمات احفظ الله يحفظك ,احفظ الله تجده تجاهك اذا سالت
فاسأل الله وإذا استعنت فاستعن بالله واعلم أن الأمة لو اجتمعت علي ان ينفعوك بشيء
قد كتبه الله لك ولو اجتمعوا على أن يضروك بشيء لم يضروك بشيء الا قد كتبه
الله عليك جفت الأقلام ورفعت الصحف" صحيح.

إن النبي صلى الله عليه وسلم وهو المعلم الأول؛ يراعي عمر الطفل وقدراته العقلية،
فيعطيه جرعة التعليم والتوجيه التى يستوعبها فهمه، ويدركها عقله، ويتخير لهذا التوجيه
انسب الأوقات والأماكن، فلم تكن هذه التوجيهات فى غرفة محدودة،
وإنما فى الهواء الطلق ..حيث نفس الطفل اشد استعدادا للتلقي واقوي علي قبول
النصائح والتوجيهات،

ثم يلقي الموعظة الإيمانية على الطفل؛ فيعتقدها قلبه،وتظهر على سلوكه،
فيجتمع فيه العلم والعمل.

2- وقت الطعام:
فحينها يحب الطفل أن ينطلق على سجيته، وينال بغيته من وليمة الطعام المعدَّة
امامه وقد يضعف أمام شهوة الطعام، فتصدر منه أفعالاً شائنة أحياناً،وقد يخل
بالآداب أحياناً أخرى،

وإذا لم يجلس والديه معه باستمرار أثناء الطعام ويصححا له أخطاؤه فإن الطفل
سيبقي في براثن العادات السيئة المنفرة، وسيفقد الوالدين وقتاً مناسباً لتوجيه الصغير
وتعليمه وعند جلوس الطفل مع الوالدين أو الكبار أثناء الطعام؛ سيكون سعيداً لمشاركته
الكبار فى وليمتهم، فاذا صدر منه حينئذ سلوك خاطيء وقام الابوان بتوجيهه برفق
مع توضيح السلوك الصحيح، لاقى- ذلك التصحيح قبولا عنده ورسوخا في القيمه
التي تعلمها أثناء موقف تناول الطعام مع الكبار.

وهذا عمر بن أبى سلمة رضى الله عنه يصف ذلك ويقول:
((كنت غلاماً في حجر النبي صلى الله عليه وسلم فكانت يدي تطيش في الصحفة،
فقال لي رسول الله :

"يا غلام؛ سمِّ الله وكل بيمينك وكل مما يليك"، فما زالت طعمتي بعد)) صحيح.

وفى رواية أبى داود والترمذى وابن حبان فى صحيحه:

"ادن يا بني فسمِّ الله، وكل بيمينك، وكل مما يليك" صحيح.

3- وقت مرض الطفل:

إذ المرض يلين قلوب الكبار القساة، فما بالنا بالأطفال الذين مازالت قلوبهم
عامرة باللين

وحسن الاستقبال؟

والطفل في المرض تجتمع لديه صفتان حميدتان:

الأولى: فطرية الطفولة.

والثانية: رقة القلب عند المرض.

فعن أنس رضي الله عنه قال:
((كان غلام يهودي يخدم النبي صلى الله عليه وسلم - فمرض فاتاه
النبى صلى الله عليه وسلم – يعوده، فقعد عند رأسه فقال له:

"أسلم"
فنظر إلى أبيه وهو عنده فقال:
أطع أبا القاسم، فأسلم، فخرج النبي صلى الله عليه وسلم وهو يقول :

" الحمد لله الذى أنقذه من النار" رواه البخاري.

وعلي الرغم من أن هذا الطفل كان يخدم النبي صلى الله عليه وسلم
إلا أنه لم يدعوه إلى الإسلام بعد، الي ان وجد النبي الوقت المناسب لدعوته
فأتاه وعاده فى مرضه ودعاه إلى الإسلام، فكانت هذه الزياره مفتاح النور
لهذا الطفل.

وعن السائب بن يزيد قال:

((ذهبت بي خالتي على رسول الله صلى الله عليه وسلم فقالت:
يا رسول الله إن ابن أختي وجعُ، قال: فمسح رأسي ودعا لي بالبركة، ثم توضأ
فشربت من ماء وضوئه، ثم قمت خلف ظهره، فنظرت إلى خاتم النبوة بين كتفيه
مثل زر الحجلة - وهوبيض نوع من الطيور )) متفق عليه

فأوقات مرض الطفل أو توعكه من الأوقات التى يكون مهيأ فيها لمراجعة
بعض الأخطاء أو تصحيح السلوك الغير سليم وعقد الاتفاقياتمعه علي ذلك .

وهكذا نرى أعزائي المربين والمربيات أن هذه الأوقات والتي لابد أن تمر علينا
بصحبة الاحباب الصغار ,تعتبر فرصه طيبه لتوجيههم ايمانياوخلقيا مع فرحهم
بهذا التوجيه وقبولهم له , لان رسائل محبتنا لهم وتقديرنا لهم تصلهم بوضوح
مع رسائل التوجيه التى نسديها اليهم , فلا يفوتنا اغتنامها والاستمتاع بها معهم .

منقول بتصرف

أشكرك اختي

على هذا النقل

وهذه المعلومات الجميلة

كل الود لك

اشكرك عزيزتي علي مرورك الكريم
جزاك الله خيرا
لك خالص تحياتي

كل الود والتحيه الخالصه
بارك الله فيك وتمنياتي لك بالسعاده
تقبلي اعذب تحياتي

بارك الله فيك

سلمت يمناك على هذا الموضوع

ودمت بحفظ الرحمن

» فن مداعبه الابناء
» تأثير الكلمات على الابناء
» الاليات العملية لمكافأة ومعاقبة الابناء,,